尊敬的各位领导、全体老师:
本我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作,是在紧张匆忙中度过的,繁杂却充实,忙碌不失条理。虽然涉及面较广,头绪较多,但在校长的直接带领下,在全体教职工的热情支持和帮助下,各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作,向领导、老师汇报,恭请指正。
一、 加强学习、以身作则、同心协力,不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应自己分管业务的工作需要,才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题,要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此,坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。今年参加了甘肃省教育厅组织的远程教育校长培训,通过学习深深体会到,在教育教学领域,有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴,学校的发展还有许多可探索之路要走,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平得到有效的提升。
自从任职起,就不断鞭策自己,各项工作都要以身作则。因此,在工作中,总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。以校为家,经常周日到周四住校,经常早出晚归,把学校大大小小的工作,都当作自己的分内事,凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题,说真话,做实事,当好校长的帮手,做好执行工作的“勇士”,以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则,时刻以师德规范要求自己,充分发挥模范带头作用,对上为学校为校长负责,对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造行政与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。一年来,我始终抱着“学无先后,贤者为先”的思想,虚心学习、尊重老师,与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见,形成共识,使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
二、抓好安全工作,为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,强化管理,健全制度,建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实,签定安全责任书。校园“十防”安全具体做了以下工作:
1、校园内修建焚烧炉;
2、更换校园内老化线路、更换闸刀、安装路灯;
3、教室、办公室更换成新烤箱,新烟囱;
4、制定和签订校园设施监控责任书;
5、校门口安装安全警示牌,画斑马线;
6、放学路队有老师护送出校门,并送学生过马路。
7、为了学生的人生安全,教室内的火由班主任负责生着。
8、为了防滑,给每个办公室购买污水桶,污水定点处理,下雪后师生及时扫雪。
9、为了防止食物中毒,教室食堂购买冰箱,伙食管理员购买新鲜蔬菜,严禁学生吃零食。
10、为了防止闲杂人员进校园,值周教师负责锁大门。
11、校舍安全方面经常查看和定期排查安全隐患,房屋漏水时及时更换破瓦,清理屋面。
12、值周教师24小时不离岗,节假日摄像头开启录像。进一步夯实安全责任,过去的一年,在全体师生的共同努力下,做到学校安全无空隙的防患与排查,从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况,利用班会、课间操、升旗仪式等时间,开展安全预防教育,自护自救教育,提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力,加大安防设施投入,保证教育教学工作正常进行。
三、健全德育机构、强化队伍建设
学校德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和教研组长队伍的建设,拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制;在管理制度上,发挥教研组的作用,大胆地发动教研组长承担的职责。各个教研组长根据教研室的情况,对教研组的重要活动,制定了具体详细的.工作计划、工作总结、实施方案,使各类活动能顺利开展,教研组在自主管理的基础上,发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各教研室的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开:
1、坚持定期召开班主任经验交流会和例会;
2、迎接各类检查、验收。
3、建立德育长效机制,注重活动育人,开展“感恩教育” 等系列活动;
4、召开形式多样家长会,加强家校联合;
5、抓学生常规管理,培养良好学习习惯;
6、加强德育工作实效的探索与研究。
四、坚持依法办学,规范办学,全面提高教学质量
在教学上,全面落实义务教育,严格按照上级教育主管部门的要求,开展学校的各项工作。认真贯彻、执行学校的教学工作计划,在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中,注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。一年来,在开展教学教研、课题研究、学科比赛、常规教学检查、年轻教师校本培养、校园文化系列活动中,积极深入教学第一线,尽职尽责,使工作一步一个脚印。组织开展教学研究活动中,坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线,走“以教带研、以研促教”的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,进行学校课堂教学模式改革试验,探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面发展,归根到底就是把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主动性还不够,在思想上存在一定的包袱和顾虑,不能大胆地开展工作。在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性,对教师的思想工作还不够深入,关心也不够。
2、怎样有效发挥副校长岗位的作用,推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题,进而推动学校工作的稳步发展,是一个值得我深思的问题。
六、努力的方向
1、领导能力有待进-步提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
2、不断提高自己改革创新意识,特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识、“科研兴校”意识,不断提高学校办学质量。
3、 努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作,我问心无愧,但也有不足与感慨,有得也有失。我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能把工作做得更好。
以上述职,敬请领导、老师批评指正。谢谢大家!
这么多年来,在各级教育主管部门的正确领导下,我校全体教职员工同心同德、脚踏实地、奋力拼搏,学校的各项工作一年一个新的台阶,受到了各级领导和社会群众的广泛好评。
当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来,一切的喧嚣都平静下来之后,回过头去重新审视那些曾经的人和事的时候,我们就会有很多感慨、很多发现、很多思考,对于我来说,更多的是感动!感动于老师们的尽心尽力,感动于老师们的默默奉献。当我听到张老师因为学生成绩暂时还不理想表示愧疚的话语时,当我看到许老师为了教育转化一个不听话的学生而焦急得掉眼泪的时候,当我发现杜老师、许老师、陈老师、刘老师、、范老师等许多老师带着伤病、忍着病痛还坚守在工作岗位时,当学生家长和好多学生把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时,我的内心怎么也不能平静。我欣慰,欣慰于有这样一个好的的教师团队,大家都能守住自己宁静的心灵,把尘世的浮躁抛在了脑后;我不安,不安于老师们不顾身体的伤痛,还时时不忘他的学生们,把个人的健康置之度外;我感谢,感谢于老师们对待工作的极端热忱,经常行走在学生中间,把爱心和责任牢牢记在心中。
说实话,我当了九年的校长,老师们的表现让我感动了九年。因为感动,我信心百倍;因为感动,我干劲十足;因为感动,我要不负众望。
我写过一篇文章,题目是“找个好的校长当老师”,表面上看,我是在提醒老师们只有在好校长领导下做老师,才能有一个好的成长环境。实质上,我是在告诫我自己一定要做一个好的校长,不能因为我的工作失误而影响老师们的发展,不能因为我的而让老师们受到委曲。尽管很多事实证明,我不能算是一个好的校长,但我一直在努力的追求着。
一个好的校长,必须有一个完整的办学思想体系。
这么多年来,我们学校办学的总体思想是:
围绕一个中心:全面提高教育教学质量。
抓住两个关键词:执行力和有效性。
依据三个基本命题:人是有感情的;人是有需求的;人是有潜能的。
贯彻四种理念:德育为首,学生为主体,面向全体,全面素质。
落实五项常规:德育常规,课堂常规,教研常规,队伍建设常规,后勤管理常规。
在这个总体思想指导下,我们回归常态抓管理,寻求一点一点的不同和突破,虽然没有轰轰烈烈,但是我们扎扎实实。我们把别人想到了,而没有做到的事情做好了,我们把假的、空的、没有实际意义的事情拒绝了,我们行走在改革、创新的道路上,离新课程精神的要求越来越近了。“贯彻四种理念,追求办学水平的均衡提高”在全市初中校长会上交流;“树立整体德育观念,实现全面育人目标”“运用非理性思想,改进教师队伍管理”“改革学习评价,促进全面发展”“培育主动精神,走文化管理之路”“以研究的方式抓常规管理”等经验在全县交流、推广。同时,也引起了不少兄弟学校的关注,近两年来,有近二十所初中的领导和老师来到我校实地参观学习。
本人被组织任聘为副校长,主抓中学部教育教学工作。身为业务校长,我努力学习教育方针,潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。
继任一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作,使中学部教育教学工作运作正常。在教师外流情况严重的关头,我钟情于林区教育事业,坚持原则,出以公心,及时协同校长调配老师,建立正常教学秩序。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。
工作原则是倡导培养“勤奋若干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时当勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。
我严格要求各教研组将周理论学习制度化,坚持集体备课,以互动精神,接纳、吸收新知,改造更新知识结构,尽快适应新课改带来的时代需求。
一年来,重点培养教师掌握现代教育技术,从而提高新课程实施水平。于二0_年上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课教师通过初级A档考试,个别通过初级B档考试。第二期使部分教师较娴熟地制课件,完成计算机技术与各学科课堂教学的整合,使计算机辅助教学的作用显现出来,形成了新的有别于传统教学的模式。两期,使教师运用现代教育技术手段能力大增,从而使老师参加学校和管局开展的较大规模的微型课大赛,取得令人称道的成绩。
全年教学中心工作,强调所有任课教师用新教学理念主导教学,教会学生学会做人,学会学习,全面提高学生综合素质。
每学期教研活动,各教研组都有主攻课题,并有实施方案,可行性、操作性较强。并撰写数十篇教育教研论文,现已申报评审(管局级)。
注重教师考核工作。上半年考核成绩。下半年酌情修改原考核方案,使之更为公平合理。逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。
另外,本人是一位不离讲坛的一线教师现任高三数学教师。我一丝不苟严谨治教,在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,带动中学部争取更大成绩。
在即将过去的一年中,我和教导处的老师们以常规建设和管理为抓手,以提高青年教师的专业教学能力,完善教学管理,促进教学质量的提高为宗旨,努力做了以下几方面的工作:做好教学常规的管理和检查工作,重点是备课笔记和课堂教学的检查;加强教研组、备课组活动;加强青年教师的培养工作。在备课笔记的检查中,教导处除安排期中、期末的系统检查外,还对推门听课教师的备课笔记进行当堂查看,发现问题及时予以指导。各教研组长及外聘专家老师经常性的走进课堂对学科教学进行检查和指导,对课堂教学质量的提高发挥了较大的作用。积极开展各类校本研修活动,提高教师的专业教学能力,开展了区级的各类教育教学的现场会和主题研修活动,把教育科研与教研组研修活动融为一体。加强青年教师的培养,想方设法提高青年教师的学科教学能力,确保各学科教学质量稳中有升。积极采取“走出去,请进来”的方式,提高青年教师的学科教学能力,鼓励青年教师积极参与市、区课堂教学的研讨和展示活动,选派部分学科优秀青年教师参加各类骨干教师培训,努力为我校青年教师搭建更多更广的成长平台。
今年我校的体育工作也取得了显著的成绩。体育组全体教师全面落实党的教育方针,按照素质教育的要求,艰苦探索,精心培育,在阳光体育、课堂教学、社团建设等方面取得了一系列显著成绩。20xx年参加了区级阳光体育大联赛的所有项目,迎新长跑赛、篮球比赛、暑期足球赛、田径运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛、三棋。
建立师德考核及奖惩机制,制定和完善本单位的教师职业道德规范细则。树立师德先进典型,宣传师德先进事迹,努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。开展关于社会主义核心价值观的学习讨论活动,加大培养优秀教师、党员典型工作力度,弘扬勤勉、踏实的工作作风。开展“夸夸我的好老师”师生征文评选活动,宣传具有优秀师德的教育工作者的事迹。组织青年教师观看纪录片《教师》(生命与使命同行),学习一代名师于漪的先进事迹,结合自己的教育教学工作撰写学习感悟,交流学习体会,深刻领悟于漪老师“学高为师,身正为范”的高尚师德。党支部对青年教师的师德征文进行了评比,有18位教师在本次活动中获奖。通过多角度活动的开展,不断更新师德建设理念,拓宽师德建设载体,提高教职员工的工作积极性和责任感。
3、多种形式加强反腐倡廉宣传教育,提高依法执教能力。继续开展“廉洁文化进校园”活动,制定党风廉政建设责任制,在全体教师会上,校园网上广泛宣传教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关禁令,规范教育收费,严格执行教育收费项目和收费标准,杜绝乱收费等违纪行为
4、严格按照市颁课程方案,落实课程管理。学校严格按照上海市课程设置和课程标准开足开齐三类课程,为了做好学校课程计划设置和教师课职务安排这一工作,我总是在上一个学期结束前做好摸底工作,利用寒暑假提前做好安排。由于学校青年教师多,结婚办事,请婚假是人之常情,加上学校青年女教师都处于育龄期,学校的课职务安排常常处于动态中,对于这种情况,我耐心地跟相关老师进行沟通、协调,努力使学校的各项工作正常有序地开展。
5、积极配合教导处做好教学管理工作。经常走进分管学科教师的课堂,与他们一起研讨教学,共同提高。通过听课、磨课,对英语组青年教师的教学工作进行指导。20xx年4月1日,我校许璐在初中英语学科研修基地初二阅读教学培训活动中借班上课,活动前我与英语组的其他老师一起帮她做了充分的磨课准备工作,活动非常成功,赢得了在场教研员和听课老师的一致好评。
6、为了弘扬志愿者精神,服务社会,培养青年教师和学生奉献爱心、传递爱心的精神,组织党员教师、青年团员、为上海华新残疾儿童康育院的残疾儿童奉献爱心,送去关怀。
6、做好20xx至20xx年度区精神文明单位的申报工作,对本年度的学校党建和精神文明建设工作做好总结。
7、经常与教职工谈心,做好工会看望和慰问教职工的工作。学校有教职工生病住院、发高烧吊水之类,我经常与工会的其他老师一起去慰问探望,;学校女教工怀孕了、生育了,我总会及时送上问候祝福,送去学校的关怀;每当有老师找我聊天谈话,反映工作上、生活上的困难甚至思想上的困惑时,我总是尽自己最大的力去帮助他们。
一年来,我虽然做了一些工作,但我也清醒地看到自己的不足,希望各位老师多提宝贵意见,我将真诚地接受批评和监督。
大家上午好!
首先,非常欢迎教育局的各位领导来我校指导工作,并对我的工作进行考核。其次,我要说一声感谢。真心感谢教育局领导对我的关心和指导;也真心感谢班子成员对我的热情帮助,感谢全体教职工对我的理解和大力支持,并与我同甘共苦,为了学校、学生和自身的发展不断前行。根据教育局的安排,下面由我向各位领导、同事们汇报我20xx年里所做的工作,敬请大家提出宝贵意见:
一、集体成绩盘点
20xx年,学校先后获得了全国新教育实验先进学校、海门市素质教育百分考核一等奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校园文明网站、海门市优秀青少年维权岗、海门市跑操比赛一等奖。
二、主要工作回顾
(一)重视学校文化构建
1. 确立文化建设思路
学校多次召开会议,反复研究和论证“和”文化的框架和精神内涵,4月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就“和”文化的建设再次进行了研讨,最终确立了 “和行天下”为学校的核心价值观,并确立了“和”文化建设的五大抓手:一是构建和美的学习生态环境、二使打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教学生活、四是建立和合的管理研究机制、五是唱响和睦的教育生活之歌。课题《农村小学“和”文化建设的实践研究》还申报了省“十二五”规划课题。
2. 着手打造核心景观
学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛,接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着“和行天下”的景观石,“和”文化的核心景观区初步形成。
(二)重视教师队伍建设
1.突出教师思想的引领
一年中,学校依托“和禾讲坛”开展系列校本培训活动,提高对教师思想的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训,李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。“和禾讲坛”的专题论述,拓宽了教师的视野,有效地转变了教师的教育教学观念,端正了教师的教学行为。
2. 突出师德师风的建设
学校认真落实市师德师风会议精神,全体教师签署了师德师风承诺书,并向全体家长和孩子进行了公示。上半年,在教师职业道德民主测评中,100%的家长和学生对教师的教育教学行为感到满意。教师节期间,范锦华等5人为校级师德标兵,其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内,让广大教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中,许多老师不顾身体不适,不喊一声苦,坚持带队参加跑操训练,最终我们克服因基建带来的许多不利因素,夺得了市一等奖。一年中,教师获市级以上个人荣誉15人次。
3. 突出业务水平的提高
学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学;另外安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习;学校还积极为成员搭建各种展示的平台,先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市“学导式”名师工作室专题研讨活动、3次区域教育共同体活动。一年中有20人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖,其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得了一等奖,范灵娟老师在市“弘謇杯”基本功比赛中获得特等奖。一年中,老师在各级刊物上发表文章80多篇。在今年市骨干教师评比中,学校有1人被评为学科带头人、4人被评为骨干教师、1人被评为教坛新秀,现今市级骨干教师占比11.3%,首超10%。我校的“犟龟共同体”被评为海门市“青年文明号”。
4. 突出快乐工程的建设
学校组建了教师诗歌朗诵队,获得了片教师诵读基本功比赛一等奖,教师合唱队参加了镇组织的七一合唱比赛。上半年学校组织教师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假里又远赴湖南,参观了故居,并欣赏了张家界的自然风光。前不久,工会又组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。这些活动的开展,丰富了教师的教育生活,减轻了教师的工作压力,也拓宽教师的视野。
(三)重视课堂教学改革
1.行政人员带头领跑。每个学期的开学初,校长室成员的课堂就向全体教师开放,接着全体行政人员依次开放课堂。
2.小组合作坚持不懈。学校出台了《小组合作学习操作指南》,对小组合作的各个环节都提出了详细的操作要领,并利用“和禾讲坛”组织教师交流小组合作学习心得,既推广了好的经验,又及时解除了教师在实践小组合作学习中遇到的困惑。
3.积极推行课堂观察。每一位听课教师全程记录观察对象课堂上的各种表现,用学生的课堂表现来验证教学内容和教学行为的合理与有效性。
4.全员参与课堂研究。每人确保每学期至少上1节公开课。在6月的期末考试中,基本上所有学科的优秀率和合格率均达到市局满分标准,尤其是吴建英老师任教的六3班语文的优秀率取得了长足的进步,陶红梅班优秀率超80%。
(四)重视仪式文化构建
我校遵循“全员参与、情感渗透”的原则,开发了多个经典的仪式活动。如6月“党旗引领成长·红星点亮童年”主题活动启动仪式上,教师朗诵队表演了精彩的配乐诗朗诵,烈士的后人讲述烈士英勇斗争的事迹,教师合唱团和全校学生一起高唱了红色经典歌曲。九月 “新学期第一次铃声仪式”上,全体师生的郑重承诺、温馨的祝福和拥抱都成为师生难忘的记忆。教师节表彰仪式上,全体师生、家长,以及镇和辅导组的领导和我们一起见证了这一神圣的表彰时刻。
(五)重视完美教室建设
1.确立了建设体系。我校从价值系统、精神家园、全人课程、特色建设、评价体系和档案建设等六个方面制订了学校的《完美教室建设方案》,并深入开展了建设活动。班徽、班风、班歌和班级约定等内容,我们都是要求各班通过全员征集,公开宣讲、集体点评的基础上产生。
2.组织了成果展示。6月初,学校邀请了天补片、共同体学校的领导与老师们来校观摩缔造“完美教室”阶段性成果展示,范灵娟老师和她的孩子们用精彩的表现诠释了他们心目中的完美教室,展示活动获得了与会领导的一致好评。许局和杨科也莅临指导,并进行了精彩的点评。
下半年,海门教育频道专题介绍了我校完美教室的建设情况。
(六)重视各类课程建设
1.理财课程尝试推行
学校先后3次邀请阿福童课程培训师来校培训,进一步帮助教师认识这门课程的内涵。3月17日,全校开展了“阿福童日” 庆祝活动。
2. 社团活动引爆潜能
我校的20多个社团活动为学生施展才华提供了舞台,一批批小能人、小能手逐渐崭露头角。
学校花样跳绳队连续连年获得市一等奖,纵横码社团获市第二届学生纵横码汉字输入大赛二等奖。
学生个人获奖40多人次,其中南通市级以上有30多人次。一年中,还有18人次获得市级以上荣誉。
3.社区教育持续推进
我校把“每月一事”和公民教育实践活动有机整合,组织学生深入社区进行实践活动,成功开发了公民教育课程《农村小河的治理》、《情浓福利院》等社区教育课程。校本课程《走进社区》今年获得全国综合实践活动校本课程评比一等奖。
(七)重视改善办学条件
三、个人自我评价反思
2.工作反思。反思过去的一年,有喜悦、有收获、有成就,但我也深感在管理过程中还少了一点周密考虑、少了一点沟通,对校本课程的研发和展开的力度还不够,对学校特色的建设的亮度和力度还不够,对教育科研行动的深度和宽度还不够,对学生教育的精度和新度还不够。
在今后的日子里,我将更理智地看待自己,看待学校,看待发展。更智慧地看待教师,开发教师,成就教师。为和小师生过一种幸福完整的教育生活,更好地倾心、倾力,用精神奋斗,用智慧创造。
再一次感谢各位领导、各位老师,一年来对我工作的关心、理解、支持、合作与帮助,感谢大家对我工作中的不足、过失与问题给予包容和谅解。谢谢!
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- zougedi.com 版权所有
违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务