关于友善的演讲三分钟
就职演讲范文 “就职”讲话 常听大家说： “冲动是魔鬼，尤其是在面临重大决策的时候，千万不能冲动”现在面对我 们这个充满各种问题的宿舍，我实在忍无可忍，我的内心充满了愤怒，充满了各种对陈明旭 同志所做工作的不满，但是仔细分析一下，我的内心又充满了对原宿舍长的理解和认可，因 为我发现 619 宿舍是一个情况比较复杂地区，在那里生活着多位班级要员和多位很有前途的 同志，比如晁天王，，喜洋洋等，其中更重要的一个原因就是原宿舍长以前身兼心 理和 619 宿舍长等多个职务，工作是相当繁重和辛苦的你要知道，难免在处理各项事务 时出现某些疏忽，所以今天冒昧地唐突地就任临时宿舍长一职。
还有一个原因就是我的心里 很早就有过对 619 宿舍的各种设想，所以在接下来的日子里，我会和大家一起尽力营造出一 个和谐的舒适的温馨的 cs·lwz 宿舍，还望能够得到原宿舍长的谅解和大家在今后工作上支 持!谢谢! 篇二：就职演讲稿 就职演讲稿 各位同仁，各位同事： 大家下午好!我，是日不落广告创意公司的 ceo 辛强。
日不落是一个团结奋进，作风优 良的工作团队，在过去的发展中取得了骄人的业绩，在此，我仅代表我个人向兢兢业业辛苦 工作的员工表示深深的感谢和诚挚的谢意。
谢谢你们，因为你们，日不落傲视全雄。
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冰心老人以往说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，教师与之谈心，有难了，教师帮忙解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也明白怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在那里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们能够自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。
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今天是我课前三分钟演讲的时候了。在降生300年以前，有一个古希腊大政治家，雄辩家，是一个真正变态的家伙，不信，请允许我用他真实的经历给你们一一介绍!
德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，(可以想象，他真是可怜!)尤其是“R”这个字母，他怎么说也说不清楚，而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!
据说，他为了克服这些唇齿上的缺陷，便把石头含在嘴里不断的练习发音，他站在海边练习，想把滔滔波浪喊得平静下来，你们说他变态吧?
当他站在台上面对听众演讲时，他经历了无数次的失败，尤其是在他第一次尝试演讲时，他的语句全混乱了，听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力，他特意挖了一个地洞，每天在里面练习他的声音，和演说的姿势，他还将自己的头发剃去了半边，以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的坚持终于取得了成果，他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。
这个故事告诉我们，一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示，一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素，也可成为你消沉胆怯的借口。当德摩斯梯尺在含小石子时，当他在海边、在洞坑里的时候，心里肯定依旧在想，我要变态!我要超越常人状态，在几十年后，他将会说：“如此的这种的变态，怎么可能不成功?!
爱迪生在发明灯泡的过程中，经历了1万多次的失败，;可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐;创立迪士尼乐园的沃乐特
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尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第26个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：谢谢您们，您们辛苦了!
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动搞笑;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。应对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，这天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最完美的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。
谢谢大家!
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尊敬的老师。亲爱的同学们：
你们好!我的名字叫纪晗，来自医学系三年制1003班，今天我演讲的题目是<<比金钱权势更值得拥有>>。
我国是一个拥有着5000多年历史的文明古国，我们享有着“礼仪之邦”的美誉。我们起源于文明，探讨着礼仪;文明礼仪源远流长。
教育工作是神圣的，我们在教师教育下成长，老师们为学生呕心沥血，可曾精弥漫校园的“老师好”却将濒临灭绝了，老师是我们人生中的第二任父母，难道你回家了也不会说声不“爸，妈我回来了。”吗?让我们把“人”字写直写大吧!活出一种尊严，活出一种力量;不要向金钱献媚，不要向权势卑躬，文明是一首朴素的歌，礼仪是一行亮丽的诗;在文明中看红尘飞舞，在礼仪浮;永远不要忘记自己的执着：播种文明!文明礼貌是一种具有生命里的种子，心里播下这粒种子，它将会在我们的精神世界里生根，开花，结果;让世界的每一个角落的充满文明，让它做你生命的依托，让它穿透雾的忧伤，让它把你的生命照亮。
一个人的礼貌是照出的他肖像的镜子，让我们用文明礼仪的镜子照照我们吧!如果有人在你的脸上乱写乱画的话，我想你可能会将他告上法庭吧，可是那些桌子，椅子，墙壁的脸呢?它们都成了小花猫了，可是它们又向谁去倾诉呢?让我们聆耳倾听一下，我们的一个小的动作造成的后果将会不堪设想，一句“素质好”是多么的动听，而一句“没素质，没家教”是那么的刺耳啊!
如果这时还有人问我文明是什么?我会告诉他：文明是热情的篝火，能点燃青春的激情;文明是黑夜的灯盏，能照亮坎坷的旅途;文明是清凉的熏风，能熨贴朋友的伤痕;文明是灿烂的阳光，能把人心，把世界温暖。让文明如空气包裹着我们，让礼仪如美酒醇香满人间!文明礼仪比金钱权势更值得你拥有!
我们的校园是新建的校园，是美丽的校园，更是我们的家园，而创建文明校园是我们全院师生的义务，同学们：让你，让我，让我们大家，拿出实际行动，把文明礼仪的精神之花装饰在校园的新衣上，把我们咸阳职院被点缀的更加美丽，更加动人吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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近期公司组织大家读一本好书的活动，目的是提高员工 素质，不断提高我们的服务质量，我读了《现代礼仪规范读 本》后让我感受颇深，深刻地体会到礼议在社会中的重要 性，书中讲述了：礼仪就在你的身边，伴你工作、伴你生活、 伴你学习和成长。你只要与人打交道，不论在什么场合，你 都得知礼、识礼、讲礼、施礼、敬礼和回礼。不懂礼仪，会 让你时时尴尬，处处献丑，有时一个无礼的小动作也可能会 扭曲别人对你的认识，甚至毁掉你的大好前程。我们常说“你 的形象价值百万”，这个形象不仅指衣着打扮，还涉及言行举 止等礼仪礼节礼貌的各个方面。如果说人生中哪门学问时刻 与人相关，那么这门学问非礼仪莫属。礼仪是人与人之间交 往的行为准则和规范，是互相尊重的需要，也明白了礼仪的 深邃内涵。随着国家对外开放的深入和扩大，人们应从狭小 空间走向世界，了解各国的风情礼俗，更好地发展我国传统 礼仪规范。综观中外对“礼仪”含义的理解，它有以下三个方 面的基本意思：
其一，礼仪是一种行为规范或行为模式，见了面不自觉 地要伸出手，临走时下意识地要说声“再见”。没有人非逼着 你这样做，但你却觉得只有这样才算合适和正确。
其二，礼仪是大家共同遵守的，当然，不可能全世界每个人 都遵从同一礼节，但相对于偶然性的行为，礼仪却是普遍 的。现在，国际上通用见面打招呼时说“你好”。 其三，礼仪是有它存在的合理性的，如约束人类欲望，保证 社会秩序，实现人际关系的和谐。当然，这是概念上的认知， 和外在表现是有区别的。
礼仪不应该是纸上谈兵、空洞无物、不着边际、故弄玄 虚、生编硬造。“礼者，敬人也”，这是礼仪的精义。该怎么 样，不该怎么样，就看能不能敬人、敬大多数人，而不能为 虚伪而礼仪，为造作而礼仪，为礼仪而礼仪。主要表现在以 下几个方面：
一 礼仪具有世界通用的特性 无论是交际礼仪还是公关礼仪，都是人们在社会交往过程中 形成并得到共同认可的行为规范。我们今天生活的世界可谓 千姿百态。从人种来说，有黄色人种、白色人种、黑色人种、 棕色人种，还有混血儿;从民族来说，有汉族、蒙古族、俄 罗斯族、阿拉伯民族、印第安族、日耳曼族、日本大和民族、 朝鲜族等;从语言体系来说，有汉语、英语、俄语、法语、 德语、日语、阿拉伯语等。人们尽管分散居住于五大洲、四 大洋的不同地方，但是，许多礼仪都是世界通用的。例如：
问候、打招呼、礼貌用语、各种庆典仪式、签字仪式等，大 体上是世界通用的。虽然由于各个国家、各个地区、各个民 族形成了许多特有的风俗习惯，但就礼仪本身的内涵和作用 来说，仍具有共通性。正是由于礼仪具有共通性，才形成了 国际交往礼仪。 二 礼仪是一种文明的表现 礼仪是人类文明的结晶，是现代文明的重要组成部分。人 类从降生那天起就开始了对文明的追求，亚当和夏娃用树叶 遮身便是文明之举。人类从茹毛饮血到共享狩猎成果，从盲 目迷信、敬畏鬼神到崇尚科学、论证无神，从战争到和平， 尤其是文字的发明，人类运用语言文字来表达文明、宣传文 明、实验文明。文明的体现宗旨是尊重，既是对人也是对己 的尊重，这种尊重总是同人们的生活方式有机地、自然地、 和谐地和毫不勉强地融合在一起，成为人们日常生活、工作 中的行为规范。这种行为规范包含着个人的文明素养，比如 待人接物热情周到、彬彬有礼;人们互帮互助、彼此尊重、 和睦相处，体现出人们日常生活中的文明、友好;注重个人 卫生，穿着适时得体，见人总是微笑着问候致意，礼貌交谈， 文明用语，这也体现出人们的品行修养。总之，礼仪是人们 内心文明和外在文明的综合体现。
三 礼仪具有与时俱进的特性 礼仪的历史演变到今天，各个国家和民族都形成了自己 独具特色的礼仪文化和礼仪规范。英国人的绅士风度、法国 人的浪漫情调、美国人的洒脱自由、日本人的男女有别等 等，已为世界所共知。但另一方面，当今世界也形成了一些 被普遍认可和接受的礼仪惯例。个性与共性并存，特色与惯 例同在，共同构成了当今世界礼仪的亮丽风景。 通过《现代礼仪规范》的阅读学习，让我们更加懂得了 学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作 为一线的市场工作者，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪 准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使 自己在这方面有所进步和提高。
