每日一练：2019年教师资练习题(6.25)每日一练：2019年教师资练习题（6.25）【幼儿园】
1.（单选题）属于飞沫传播的传染病是（）。
A.猩红热
B.甲型传染性肝炎
C.缺铁性贫血
D.细菌性痢疾
2.（单选题）关于幼儿游戏的说法不正确的是（）。
A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；
B.游戏符合幼儿身心发展的需要
C.游戏是幼儿特有的一种学习方式
D.幼儿学习的动力来自教师的要求
3.（单选题）游戏理论“松弛说”的代表人物是（）。
A.阿普利登
B.格罗斯
C.斯宾塞
D.拉察鲁斯
4.（单选题）4岁的幼儿一边玩玩具车停车场，一边说：“哎呀，堵车了，怎么办呀？”这是一种（）
A.对话言语
B.独白言语
C.过渡言语
D.内部言语
4.（单选题）社会需求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.
D.父母
答案：
1.正确答案：A
解析：猩红热由飞沫经呼吸道传播，也可通过玩具、毛巾、书、衣被等间接传播。冬春季多见。
2.正确答案：D
解析：幼儿学习的动力来自于他们自己。
3.正确答案：D
解析：“松弛说”代表人物：德国的拉察鲁斯主要观点：对于幼儿来说，由于身心发展水平的及生活经验的缺乏，对复杂的外部世界难以适应，很易疲劳，需要游戏来轻松一下，以便恢复精力。
4.正确答案：C
解析：在外部言语向内部言语的发展中，有一种介乎外部言语和内部言语之间的言语形式，称之为过渡言语，即出声的自言自语。
5.正确答案：A
解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。
【小学】
1.（单选题）我国中小学教育中的“双基”是指（）。
A.基础知识和基本能力
B.基础认识和基础能力
C.基本认识和基础能力
D.基础认识和基本能力
2.（单选题）基础教育改革的核心是（）。
A.考试评价制度改革
B.课程改革
C.教育制度改革
D.学校制度改革
3.（单选题）当班集体已经有了核心人物，协助班主任开展各项工作时，该班集体的发展处于（）
A.自主活动阶段
B.核心形成阶段
C.组建阶段
D.成熟阶段
4.（单选题）以下关于语文教学的说法不正确的是（）
A.语文教学要注重语言的（积累）、（感悟）和（运用），给学生打下扎实的语文基础
B.汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主
C.语文教学可以不侧重语言基本技能的训练
D.语文教学要与学说普通话、识字教学相结合
5.（单选题）乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循（）
A.启发性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
答案：
1.正确答案：A
解析：20世纪80年代，我国教育改革受到世界终身教育思潮的冲击和影响，许多有识之士已经认识到传统应试教育的诸多弊端，明确提出了中小学教育应当以基础知识和基本能力的“双基”教育为主。
2.正确答案：B
解析：从2001年开始，我国为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起我国的基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。课程改革是教育改革的核心。故选B。
3.正确答案：B
解析：核心形成阶段的班级组织已经比较健全，同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。组建阶段学生初进学校，学生在形式上同属一个班级，实
际上都是一个个孤立的个体。成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体。
4.正确答案：C
解析：语文教学要注重语言的（积累）、（感悟）和（运用），注重学生语言基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合
5.正确答案：B
解析：理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。这是能力的最低层次。
【中学】
1.（单选题）下列哪项不是教师职业行为规范的要求（）。
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.爱岗敬业
D.终身学习
2.（单选题）“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本.做人民满意的教师”体现了教师职业行为规范（）的要求。
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
3.（单选题）影响学制建立的因素中，为学制的建立提供了基础的是（）。
A.社会生产力的发展
B.社会经济、政治制度
C.本国民族历史文化传统
D.受教育者的身心发展规律
4.（单选题）表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”的欢乐理想的乐曲是（）。
A.第九交响曲
B.第六交响曲
C.第五交响曲
D.第三交响曲
5.（单选题）词语理解的技巧包括（）①提炼词语的解释要点；②联系文段背景；③结合上下文语境；④分析指代意图；⑤注意特殊标点；⑥注意词语所在语句的成分分析
A.①②
B.③④⑤
C.④⑥
D.①②③④⑤⑥
答案：
1.正确答案：B
解析：为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，对中小学教师职业行为提出了以下规范要求：爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.教书育人.为人师表.终身学习。明礼诚信是我国公民基本道德规范，故选B。
2.正确答案：A
解析：“忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本.做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体.奉献与获得之间的关系，反对拜金主义.享乐主义和极端个人主义。认真完成备课.教课.作业批改.课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教学科研任务。做到未备课.无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。”这是教师职业行为规范中爱岗敬业的要求，故选A。
3.正确答案：A
解析：社会生产力的发展为学制的建立提供了基础。在生产力发展水平比较低的情况下，学校类型比较单一，规模也比较小。随着生产力的发展，到了资本主义大工业时期，产生了近代学制，提出了普及教育的思想和职业技术教育制度。
当代社会各项教育制度日益完善，终身教育、多元教育等产生，这些是当代社会生产力发展的反映。
4.正确答案：A
解析：《欢乐颂》是德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部分，明确表明了他的理想——“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”。
5.正确答案：D
解析：阅读材料时，对词语理解的技巧主要有：提炼词语的解释要点；联系文段背景；结合上下文语境；分析指代意图；注意特殊标点；注意词语所在语句的成分分析。故选D。
